|
|
|
|
Контрольная: Контрольная работа
Контрольная: Контрольная работа
МКВИ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
по дисциплине «Информатика и вычислительная техника»
Выполнил
студент I курса
группы АВТ
Иванов Р.А.
Проверил
Мацаев А.П.
Москва, 2004
1. Перевести числа из десятичной системы счисления в двоичную,
восьмеричную и шестнадцатеричную:
| "2" | "8" | "16" | | 117,25 | 1110101,01 | 165,2 | 75,4 | | 128,5 | 10000000,1 | 200,4 | 80,8 | | 145,125 | 10010001,001 | 221,1 | 91,2 |
2. Даны три числа в разных системах счисления, записать в двоичной,
восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системах результат их сложения:
а) приведем все числа к десятичной системе счисления
А= 1810
В=238; (2*81)+(3*80)=16+10= 1910
C=1A616; (1*161)+(10*160)= 16+10= 2610
Результат их сложения 1810 + 1910+ 2610 = 6310
| "2" | "8" | "10" | "16" | | 63 | 111111 | 77 | 63 | 3F |
3. Даны три числа в различных системах счисления, перевести их в двоичную и
выполнить A&B v A&C :
А=1210, В=158; С=0Е16.
| A | B | A&B | A | C | A&C | A&B v A&C | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4. Определить сумму всех двоичных чисел в диапазоне от 1012 до 11101
2. Ответ записать в двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной
системах счисления:
а) переведем числа в десятичную систему, диапазон от 5 до 29.
Сумма всех чисел в диапазоне равна 425.
| 425 | | "2" | 110101001 | | "8" | 651 | | "10" | 425 | | "16" | 1А9 |
5. По заданной таблице истинности определить логическую функцию и
изобразить диаграмму Венна:
| X | Y | F | | X | Y | F | | X | Y | F | | 0 | 0 | 0 | | 0 | 0 | 0 | | 0 | 0 | 0 | | 0 | 1 | 1 | | 0 | 1 | 1 | | 0 | 1 | 0 | | 1 | 0 | 1 | | 1 | 0 | 1 | | 1 | 0 | 0 | | 1 | 1 | 0 | | 1 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1 |
а) б) в)
а) неравнозначность (исключающее ИЛИ,
сумма по модулю 2)
б) дизъюнкция (логическое ИЛИ)
в) конъюнкция (логическая И)
6. Определить сумму всех двоичных чисел в диапазоне от А=47 до
В=51(десятичная система счисления):
Сумма равна 11110101
7. Даны три числа в различных системах счисления. Представить их в
двоичной системе счисления в обратном и дополнительном кодах:
А= -2310 = -101112
В= -258 = -101012
С= -1Е16 = -111102
| КОДЫ | | | ЧИСЛО | прямой | обратный | дополнительный | | -10111 | 1,0010111 | 1,1101000 | 1,1101001 | | -10101 | 1,0010101 | 1,1101010 | 1,1101011 | | -11110 | 1,0011110 | 1,1100001 | 1,1100010 |
8. Для заданной логической функции дать таблицу истинности и изобразить
диаграмму Венна:
F=A&B, конъюнкция
| A | B | F=A&B | | 0 | 0 | ЛОЖЬ | | 0 | 1 | ЛОЖЬ | | 1 | 0 | ЛОЖЬ | | 1 | 1 | ИСТИНА |
 F=A B импликация
 A
| B | F=A B | | 0 | 0 | ИСТИНА | | 0 | 1 | ИСТИНА | | 1 | 0 | ЛОЖЬ | | 1 | 1 | ИСТИНА |
 
9. Перемножить числа в двоичной системе счисления:
А*В= 1100*1101= 10011100
10. Основные этапы развития вычислительной техники
Первым прообразом современных компьютеров была механическая аналитическая
машина Чарльза Бэб-биджа, которую он проектировал и создавал в середине XIX
в. Аналитическая машина должна была обрабатывать числовую информацию по
заранее составленной программе без вмешательства человека. В аналитической
машине имелись все основные устройства современного компьютера: Склад
(Память), Мельница (Процессор) и т. д.
Первые электронно-вычислительные машины (ЭВМ), способные автоматически по
заданной программе обрабатывать большие объемы информации, были построены в
1946 г. в США (ЭНИАК) и в 1950 г. в СССР (МЭСМ). Первые ЭВМ были ламповыми
(включали в себя десятки тысяч ламп), очень дорогими и очень большими
(занимали громадные залы), и поэтому их количество измерялось единицами, в
лучшем случае десятками штук. Они использовались для проведения громоздких и
точных вычислений в научных исследованиях, при проектировании ядерных
реакторов, расчетов траекторий баллистических ракет и т. д. Программы для
первых ЭВМ, написанные на машинном языке, представляли собой очень длинные
последовательности нулей и единиц, так что составление и отладка таких
программ было чрезвычайно трудоемким делом.
Производство сравнительно недорогих персональных компьютеров с использованием
БИС (больших интегральных схем) началось в середине 70-х годов с компьютера
Apple II (с этого компьютера отсчитывает свое существование фирма Apple). В
начале 80-х годов приступила к массовому производству персональных
компьютеров корпорация IBM (компьютеры так и назывались IBM Personal Computer
— IBM PC). Персональные компьютеры в состоянии обрабатывать не только
числовую информацию. В настоящее время большая часть персональных компьютеров
в мире занята обработкой текстовой информации. С 80-х годов стала возможной
обработка на компьютере графической информации, а с 90-х — звуковой.
Современный персональный компьютер превратился в мультимедийный, т. е. на нем
можно обрабатывать числовую, текстовую, графическую и звуковую информацию.
Информатизация общества. С середины XX в. начался постепенный переход от
индустриального общества к информационному. В информационном обществе главным
ресурсом является информация, именно на основе владения информацией о самых
различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую
деятельность.
В качестве критериев развитости информационного общества можно выбрать три:
наличие компьютеров, уровень развития компьютерных сетей и доля населения,
занятого в информационной сфере, а также использующего информационные
технологии в своей повседневной деятельности.
Персональный компьютер стал доступен массовому потребителю, и теперь в
развитых странах мира компьютер имеется на большинстве рабочих мест и в
большинстве семей. В настоящее время персональные компьютеры изготавливают и
собирают тысячи фирм в разных странах мира, и их производство превысило сто
пятьдесят миллионов штук в год.
Существенной тенденцией в информатизации общества является переход от
использования компьютеров в автономном режиме к применению их в локальных и
глобальных сетях.
Развитие глобальных компьютерных сетей началось в 80-е годы. В 1981 г. в сети
Интернет было лишь 213 компьютеров, к концу 80-х число подключенных к сети
компьютеров возросло до 150 тысяч, однако наиболее быстрый экспоненциальный
рост их количества происходил в 90-е годы, и к настоящему моменту в Интернете
насчитывается более 100 миллионов серверов.
По данным ООН, в 90-е годы число работников, занятых в информационной сфере
(для которых обработка информации является основной производственной
функцией), возросло примерно на 25% , тогда как численность занятых в
сельском хозяйстве и промышленности сократилась соответственно на 10 и 15% .
Компьютеры и информационные технологии интенсивно проникают и в сферу
материального производства; инженер, фермер, специалисты других традиционных
профессий все чаще используют на своем рабочем месте компьютер.
|
|
|
|
|
