![]() |
РУБРИКИ |
Диплом: Функциональный метод решения неравенств |
РЕКОМЕНДУЕМ |
|
Диплом: Функциональный метод решения неравенствМножество значений является решением неравенства . Поэтому необходимо, чтобы полученные решения неравенств не лежали в полосе . Из графика (рис.2) видно, что при Ответ: при Пример 3. Найти все значения параметра а, при которых неравенство имеет хотя бы одно отрицательное значение. Решение. Решим эту систему графически. Для этого в системе координат хОа построим графики функций: 1) 2) Так как решения неравенства, согласно условию, должны быть отрицательны, то из построенного графика (рис.3) видно, что . Ответ:
Рассмотрим еще один пример применения квадратичных неравенств для решения уравнений. Пример. Сколько корней больших -1, в зависимости от параметра а, имеет уравнение Решение. Для оценки существования решения уравнения найдем его дискриминант: или функцию: коэффициент при равен 1, то есть ветви параболы направлены вверх, то, используя таблицу 1, получим 2 случая. 1. Уравнение будет иметь корень больше -1, если выполняются условия: 1) отсюда Учитывая найденные значения, получим систему: Отсюда 2) Отсюда Итак, уравнение имеет один корень, больший -1, при 2. Значит уравнение имеет два корня, больших -1, при Ответ: при при при Пример 3. Найдите все пары чисел р и q, при которых неравенство не имеет решений на отрезке . Решение. Сформулируем задачу в позитивной форме: и q, при которых на отрезке справедливо неравенство . Иначе говоря, необходимо так разместить параболу на координатной плоскости, чтобы ее ветви пересекали только боковые стороны квадрата отрезки (см. рис.1). геометрический подход позволяет встать на иную точку зрения. Вспомним, что график функции получается из графика параллельным переносом (ведь ). Значит, вместо переноса параболы , можно переносить квадрат К. единственное возможное положение квадрата относительно параболы , удовлетворяющее условию задачи, изображено на рис.2. Итак, Для этого используем следующий факт: если справа (слева) от вершины параболы , точки , что . Например, если . . Если теперь слева или справа от точки на отрезке такие две точки , что условию задачи, , следовательно Итак, доказано, что . Но тогда , Достаточно непосредственной проверкой установить, что при выполняется условие задачи. Ответ: Таким образом, полезную роль при решении квадратичных неравенств играет знание наглядных свойств квадратичной функции: симметричности параболы и корней функции относительно вертикальной прямой , проходящей через вершину параболы; направление ветвей параболы, зависящего от знака коэффициента а; монотонности на промежутках , этой функции. §3 Иррациональные неравенства. При решении иррациональных неравенств используются следующие теоремы равносильности. Т.1. При натуральном n, уравнение Т.2. При Т.3. При Из этих теорем следует, что решение иррациональных неравенств сводится к решению рациональных уравнений. Важно при решении иррациональных неравенств обращать особое внимание на область допустимых значений функций. Например, решить неравенства: а) б) области определения неравенство не выполняется ни при каких значениях х ; в) г) д) согласно определению квадратного корня левая часть неравенства должна быть неотрицательной, то неравенство с учетом области определения примет вид . Таким образом, при решении неравенств, содержащих иррациональности, необходимо обязательно использовать свойства, входящих в него функций. Обобщая изложенное можно сделать заключение о том, что заменяя, скажем, неравенство неравенством, мы применяем к обеим частям исходного неравенства функцию . Если применяемая функция монотонно возрастает на участке, где расположены значения левой и правой частей неравенства, то такое преобразование неравенства являются равносильными и, следовательно его применение не приводит к ошибкам в ответе. В противном случае возможны ошибки. Но функция монотонно возрастает только на луче , поэтому возводить в квадрат обе части неравенства можно только убедившись предварительно в их неотрицательности. В случае вытекает из строения области определения функции , условие выполняться в силу неравенства , поэтому возможно возведение в квадрат. Неравенство вида: Возведение в куб обеих частей приводит к равносильному неравенству, поскольку функция возрастает на всей числовой прямой. Пример. Найти все значения а, при каждом из которых корни уравнения Решение. Произведем замену По условию После замены уравнение принимает вид Преобразуем теперь задачу. Найти все значения а, при каждом из которых корни уравнения существуют и принадлежат отрезку . Воспользуемся графическим способом решения. Построим графику функции . Для этого построим схему знаков и найдем аналитическое выражение для функции z на различных участках.
Найдем значения: Если теперь провести горизонтальные прямые для различных значений а, то из графика видно, что для значений и только для них существуют прямые : 1) пересекают график функции; 2) все точки пересечения имеют абсциссы только на отрезке [1; 4], то есть выполняются условия задачи. Ответ: Пример. Решить систему уравнений Решение. Вычтем из первого уравнения второе. Получим Рассмотрим функцию Это уравнение равносильно системе: Очевидно, что Ответ: Если Если Рассмотрим еще один довольно сложный пример, в котом обсудим два способа его решения: с производными и без них. Пример. Найдите значения х, при которых выражение Решение 1 (с производной). Найдем производную функции , где Так как важен только знак производной, а ее знаменатель положителен, то достаточно исследовать знак числителя: Так как производная отрицательна, то функция убывает и, значит, ее наибольшее значение достигается в минимальной точке области определения, т.е. в точке х = 4. Решение 2 (без производной). Сделаем замену переменной Рассмотрим обратное выражение у-1 и исследуем его на минимум. , причем знак равенства, т.е. наименьшее значение достигается только при Ответ: х = 4. Второе решение кратко и нетрадиционно. Тут требуется разумно ввести новую переменную, перейти к обратному выражению и догадаться, каким образом следует искать наименьшее значение выражения . Хорошо подготовленный учащийся может сразу вспомнить, что сумма положительного числа и обратного ему сила всегда не меньше 2 или сослаться на неравенство о среднем геометрическом двух неотрицательных чисел: . Рассмотрим неравенство вида Пример. Решить неравенство Решение. По схеме, данное неравенство равносильно совокупности двух систем: Ответ: Таким образом в этом параграфе показано использование свойств функции к решению иррациональных неравенств. §4 Показательные неравенства. Пусть а – фиксированное число, такое, что а > 0 и Область допустимых значений этих неравенств совпадает со всей числовой прямой, функция положительна и строго монотонна, следовательно, при неравенство (1) выполняется при любом х из области допустимых значений, а неравенство (2) не имеет решений. При приходится рассмотреть два случая: а > 1 и 1 > a > 0. Пусть а > 1, тогда на всей числовой прямой функция является возрастающей (рис.1). Значение, равное b, она принимает в единственной точке , и поэтому решением неравенства (1) является все , а решением неравенства (2) – все . Пусть всей числовой прямой функция является убывающей (рис.2), и поэтому решением неравенства (1) являются все , а решением неравенства (2) – все , где Изобразим изложенное выше в виде следующей наглядной схемы:
Пример 1. Для каждого значения а решить неравенство Решение. Запишем неравенство в виде: Ответ: при В этом параграфе мы покажем, как на основе свойств показательной функции различные типы показательных неравенств сводятся к решению простейших показательных неравенств. Рассмотрим неравенство вида: Решение. Обозначив где Тогда простейшее неравенство не имеет решений, а неравенство решается по схеме 1. Сразу выпишем в этом случае ответ. Ответ: при при Сформулируем в виде краткой схемы решение трех аналогичных показательных неравенств. Заметим, что в предложенных выше схемах при решении неравенств многократно использовалось свойство положительности функции . Пример. Решить неравенство Решение. Преобразуем неравенство |
|
© 2010 |
|